
おこづかいと「えらぶ」練習
- ・おこづかいの設計と記録
- ・買い物と値段のしくみ
- ・広告・詐欺・課金の見分け方
- ・使う、貯める、ゆずるの意思決定
お金の使いみちを自分で決められる
MONEY LAB|小学生・中学生のための金融教育教室
Money Labは、金融商品をいっさい販売しない、
子どものための金融教育教室です。
おこづかい・買い物・契約・金利——生活のなかの「お金」を親子で学び、
自分で考えて選ぶ力を育てます。
Why Now
「学校で金融教育を行うべき」と考える人は7割を超える一方、実際に学校で受けたと認識している人はごくわずか。
この大きなギャップを埋めるのが、Money Labです。
71.8%
「学校で金融教育を行うべき」と
答えた人の割合
出典:金融リテラシー調査 2022
7.1%
「学校で金融教育を受けた」と
認識している人の割合
出典:金融リテラシー調査 2022
2022年〜
高校で金融経済教育が本格スタート。
家庭の関心も年々上昇
出典:学習指導要領改訂
子どもたちが将来必要とするのは、金融商品を選ぶ力だけではありません。
使う・貯める・備える・人と分かち合うなど、生活に根ざした判断力です。
小学生から中学生まで、一律ではありません。
それぞれの学年の「今、いちばん身近なお金」から段階的に学びます。

お金の使いみちを自分で決められる

家計の全体像を自分の言葉で語れる

進路につながる「お金×社会」の視点
すべてのコースに
月次成長レポート
成果発表会
検定対策(簿記・FP相当)
Value
テストの点数ではなく、生活と将来にそのまま効く力を育てます。
「なんとなく」ではなく、
理由を持ってお金の使いみちを
決められる。
収入・支出・税金。家計の全体像を、自分ごととして捉えられる。
課金・詐欺・うまい話。危ないお金の話を、自分で見分けられる。
起業体験や探究学習を通じて、進路選択の視野が広がる。
おこづかい・買い物・お手伝い。親子でお金について、自然に話し合える。

いきなり入会ではありません。お子さまが夢中になれるかどうか、
体験会でたしかめてから決められます。

STEP 1
Webで3分。
お子さまの「お金との付き合い方」の現在地がわかります。

STEP2
ゲームとワークで90分。子どもが前のめりになる瞬間を、隣で見てください。

STEP3
カリキュラム・料金・教室運営について。疑問にすべてお答えします。

STEP4
学年別クラスでスタート。初月から月次レポートで成長を共有します。
Voice
受講中のご家庭から届いた声です。
「子供と実際に話し合う時間ができたので、お手伝い等の決まりやお小遣いについて継続してできそうです。」
小5/小3/小1・保護者
「講義の内容がわかりやすく、子供と一緒に考えたゲームは、お金を貰うのに何をしたらいいか考えるきっかけになったと思います。」
小3・保護者
「お金について親子で話し合うことや、親が一方的に決めてしまわないことの大切さに改めて気づきました。」
中1/小5・保護者
Feature
「投資で儲ける教室」ではありません。
子どもが自分の頭でお金を考えられるようになるための、教育に専念した教室です。

01
保険や投資信託などの販売・勧誘はいっさい行いません。だから、営業トークのない「純粋な学び」に集中できます。

02
おこづかい・買い物・ゲーム課金・契約。教科書ではなく、子どもの毎日にある「リアルなお金」から学びをはじめます。

03
授業のあとに親子の会話が自然と生まれる仕掛けと、月次レポートでの成長共有。家庭での実践までがカリキュラムです。
金融・教育・経営の知見を持つメンバー/メンターが、安心して学べる基盤を支えます。

教育事業運営
教室運営・地域教育の知見を活用。

金融業界20年 / 2級FP技能士
金融教育領域の
事業設計を推進。
はじめての保護者さまから、よくいただく質問です。
プログラムの内容や日程、学校・自治体との連携、講師派遣のご相談など、
どんなことでもどうぞ。
担当者より2営業日以内にご返信いたします。